一、专业设置。
从类别来看,澳洲大学的硕士课程专业可分成6个大类、30个小类。6个大类分别是文科、商科、理科、工科和医学;每个大类又分若干个小类专业,如文科专业可分成传媒、教育、翻译、社会工作等。
二、学校录取的可行性。
澳洲大学硕士课程的录取标准,以学术要求、IELTS成绩为主。申请人能否被学校录取取决于这两个方面,其次要查看申请人学历背景下的专业背景。澳洲八大名校的商科类硕士课程,对中国学生的大学成绩和大学背景设定了明确的要求。211大学的毕业生,本科平均成绩在80分,非211的学生本科平均成绩在85分。这类学生,可以申请到悉尼大学、新南威尔士大学等。
三、课程模式。
影响专业课程竞争力的因素是多方面的。以工程专业为例,我们判断某个大学的工程专业课程是否具有竞争力,可以综合考虑和分析这个大学的综合排名、工程学院的研究实力(有无诺贝尔奖获得者、工程学院的规模师资、学生人数等)。
四、大学竞争力。
大学竞争力首先表现为大学的综合排名,可分成国内排名和国际排名。澳大利亚的39所大学可分成教研类的8所大学和教学类的31所大学。根据“The Good Universities Guide”提供的数据,澳大利亚科研成果排名前八的大学正好就是综合排名前八的大学。
五、地区优势。
去大城市留学,往往会大学选择较多、亲朋好友多、地处繁华、打工机会多;去中小城市留学,往往语言环境好、学习氛围好、生活费用也比较便宜。另外,值得一提的是,在现行的澳大利亚技术移民的打分体系下,如果申请人在澳大利亚边缘地区或人口低增长城市(如阿德莱德大学,塔斯玛尼亚)留学满2年,可以获得5分的额外加分;如果你在申请移民时,IELTS成绩考不到4个单项都是7分,5分的额外加分可能会起到关键的作用。
六、就业前景。
根据专业的背景不同,学生们可以选择当地比较紧缺的职业,例如工程、教育、IT等相关领域。澳洲也有professionalYear,这样可以让学生在毕业之后,通过这个职业一年的学习,对于职业规划和实践操作有更多的认识和领悟。但凡满足两年全日制学习的学生,均有机会获得留在澳洲18个月的延长签证,将有更多的就业和锻炼的机会。
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